Zespół Szkół w Gogolinie pokazał nowe oblicze. Podczas Festiwalu Nauki i Talentów szkoła zaprezentowała swoje możliwości zachęcając również potencjalnych uczniów.

Wielomiesięczne przygotowania zaowocowały wspaniałym i pełnym atrakcji dniem otwartym. Bogaty program przyciągnął nie tylko uczniów z gminy, ale także z Krapkowic, Zdzieszowic i Strzeleczek. Nie zawiedli też rodzice, którzy chcieli poznać warunki nauki w szkole. W ramach Festiwalu Nauki szkoła oferowała szeroki wachlarz wykładów nawiązujących tematycznie do nowych profili kształcenia. Zainteresowani robotyką mieli okazję uczestniczyć w pokazie robotów z klocków Lego Mundstorms, które są w posiadaniu szkoły, oraz niezwykle atrakcyjnego humanoida, którego prezentowali studenci Politechniki Opolskiej. Była to nie lada gratka dla wszystkich zainteresowanych profilem politechnicznym z elementami robotyki. Przyszli „biolodzy i medycy” z uwagą wysłuchali wykładów o nowoczesnych trendach  w europejskiej kardiologii, osiągnięciach w zakresie badania słuchu i wykładu o historii odkryć w Krasiejowie. Nie zabrakło pokazów, eksperymentów i warsztatów dostosowanych do profili nauczania. Festiwal Nauki to także prezentacja uczniowskich talentów naukowych i artystycznych, które w szkole znajdują również miejsce rozwoju. „Odkrywamy talenty naszych uczniów i stwarzamy takie miejsce rozwoju, aby mogły one w pełni zakwitnąć” – deklaruje Violeta Zajączkowska, dyrektor szkoły. Służy temu m. in. nowa koncepcja funkcjonowania Zespołu Szkół i nowa, atrakcyjna oferta skierowana do uczniów. Proponowane nauczanie profilowane znacznie efektywniej będzie przygotowywać do studiów i funkcjonowania na rynku pracy. W Festiwalu Nauki uczestniczył Burmistrz Gogolina oraz Naczelnik Wydziału Oświaty, Sportu i Turystyki reprezentujący organ prowadzący szkołę. Należy przy tym dodać, iż samorząd gminny efektywnie wspiera działania szkoły, w ostatnim okresie decyzją radnych przeznaczono 12 tys. zł na zakup robotów służących celom dydaktycznym. Festiwal Nauki zakończył żywiołowy koncert talentów, ukazując jednocześnie olbrzymi potencjał wszystkich, którzy tworzą szkolną społeczność.